É comum na dimensão acadêmica (ensino, pesquisa, extensão, relação com as práticas profissionais, incluindo estágio), no mercado de trabalho (convencional e não convencional), entre os órgãos de classe e na biblioteconomia de maneira geral, assim como em documentos públicos oficiais de cunho governamental, a reflexão/proposição sobre o conceito de biblioteca.
A priori, a pergunta-título deste texto pode parecer simplória e supérflua, mas, observada sob o ponto de vista da concepção, pondero que discutir, compreender, empreender e empoderar as semânticas teórico-aplicacionais da biblioteca pode ser o cerne que norteia a atuação da biblioteconomia.
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